Telaah Kompetensi Fisika SMA kelas 12 (Kurikulum 2013)

Kompetensi Inti – 1 pada umumnya sama seperti kompetensi inti – 1 pada kelas X dan kelas XI, yakni : menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Yang membedakan adalah kompetensi dasar yang menjadi acuan sebagai berikut :

  1. Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
  2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan keseimbangan perubahan medan listrik dan medan magnet yang saling berkaitan sehingga memungkinkan manusia mengembangkan teknologi untuk mempermudah kehidupan

Kompetensi inti 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Kompetensi dasar (tidak berubah) :

  1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
  2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

Kompetensi Inti – 3 adalah materi yang dijabarkan dalam pembelajaran fisika di kelas 12 kelompok peminatan Matematika dan Ilmu Alam (termasuk lintas minat) : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Kompetensi dasarnya:

  1. Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
  2. Menganalisis parameter gelombang tegak dan gelombang berjalan pada berbagai kasus nyata
  3. Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi
  4. Mendeskripsikan rangkaian dan prinsif kerja peralatan listrik searah (DC) dan bolak-balik (AC) dalam kehidupan sehari-hari
  5. Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus
  6. Mendeskripsikan induksi dan gaya magnetik pada berbagai produk teknologi
  7. Memformulasikan induksi listrik dan induksi magnetik serta penerapannya
  8. Memahami radiasi elektromagnetik, dampaknya pada kehidupan, dan pemanfaatannya dalam teknologi
  9. Menerapkan konsep kuantum dalam menjelaskan radiasi benda hitam, efek foto listrik, dan hamburan Compton
  10. Memformulasikan teori relativitas serta kesetaraan massa dan energi untuk menjelaskan beberapa fenomena alam
  11. Mendeskripsikan karakteristik inti atom, radioaktivitas, dan pemanfaatannya dalam teknologi

Kompetensi Inti -4 melalui keterampilan (melakukan percobaan atau penyelidikan) : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi dasarnya :

  1. Menyelidiki karakteristik gelombang mekanik melalui percobaan
  2. Menyajikan permasalahan nyata dan usulan penyelesaiannya yang terkait konsep gelombang bunyi
  3. Mengolah data hasil percobaan menggunakan prinsif interferensi gelombang cahaya
  4. Melakukan percobaan untuk menyelidiki karakteristik rangkaian arus searah (DC)
  5. Menyelidiki karakteristik piranti elektronik dalam sebuah rangkaian arus bolak-balik (AC) melalui percobaan
  6. Menyajikan permasalahan nyata dan usulan penyelesaiannya terkait dengan rangkaian listrik arus searah dan arus bolak-balik
  7. Membuat proyek sederhana dengan menggunakan prinsif induksi listrik dan induksi magnetik
  8. Menyajikan informasi tentang pemanfaatan radioaktivitas dan dampaknya bagi kehidupan

Kompetensi dasar adalah kompetensi minimal yang dikuasai peserta didik dalam menempuh jenjang SMA. Jadi beberapa bagian merupakan hal pengayaan pengetahuan bagi mereka. Guru dapat melakukan pembelajaran sesuai kondisi dan situasi lingkungan yang ada.

#fisika, #fisika-kelas-12, #fisika-sma, #fisikarudy, #kalteng, #kelas-12, #kurikulum-201, #kurikulum-2013, #sma