Modus Ulangan Umum

Bahasa Indonesia: SMA Trinitas, Ulangan Umum

Bahasa Indonesia: SMA Trinitas, Ulangan Umum (Photo credit: Wikipedia)

Ulangan umum atau ujian akhir semester merupakan masa yang kadang disegani, ditakuti, disetresi, dijauhi, dan penuh kata-kata idaman yang tidak ingin dihadapi tapi harus dilalui. Sama halnya jika yang dipertaruhkan adalah ulangan fisika mulai dari kelas X hingga kelas XII, juga untuk sekolah menengah pertama.
Macam-macam yang dipersiapkan menghadapi ini yaitu bocoran (soal-soal ulangan terdahulu, musim sebelumnya yang diharapkan ada kemiripannya, apalagi jika diajar oleh guru yang sama pada kelas berbeda). Asumsinya guru fisika itu (mungkin juga guru yang lain) termasuk “malas” mengganti soal evaluasi sehingga menggunakan file-file soal terdahulu untuk digandakan sebagai soal ulangan umum.
Berhari-hari saya mempertimbangkan akan memberi hal yang berbeda untuk ulangan umum kali ini, jika tahun lalu ada ujian perbaikan melalui mengirimkan jawaban melalui twitter tapi tahun ini saya hendak memperbaiki dengan hal yang lebih humanis.
Soal ulangannya berupa cerita atau wacana dengan mengurangi sedikit angka-angka, agar filosofi dari fisika yang sederhana itu dapat menjadi pemikiran yang lebih khusyuk sebagaimana pesan bapak Menteri Pendidikan yang kemudian ditekankan pada bentuk variasi Soal Ujian Nasional dan perubahan Kurikulum menjadi Kurikulum 2013.
Kekhusyukan dalam mengerjakan soal dengan alternatif memberikan soal tidak semata-mata berhitung matematis, tetapi juga menarik kesimpulan dan observasi bernalar.
Semisal : Setelah pesawat menjatuhkan benda dari ketinggian tertentu sambil terbang mendatar, di manakah posisi pesawat terbang saat benda tepat jatuh di tanah?

Modus sebagaimana yang lazim digunakan sebagai istilah pada kicauan burung biru adalah tindakan yang mengarah pada suatu harapan atau keinginan, maka tidak salah jika saya menuliskan bahwa modus ulangan umum adalah mencari tahu “bocoran” bahan yang diujikan.
Jika semua siswa umumnya ingin tahu (kepo) terhadap apa yang akan mereka hadapi dengan meminta atau lebih tepat membujuk saya memberikan soal, saya malah menawarkan daripada memberi soal atau membocorkan soal yang akhirnya sama seperti jeruk makan jeruk, mengapa kalian tidak minta nilai saja? itu lebih gampang dan lebih simpel, daripada minta soal toh akan banyak juga yang tidak bisa dijawab?

Iklan

#ada, #akhir, #berhari, #ingin-tahu, #kata, #kepo, #macam-macam, #modus, #php, #programming, #semester, #super-junior, #twitter, #ulangan, #umum

Kualitas Pendidikan (Ketenagaan)

Baik tidaknya mutu atau kualitas pendidikan selain ditentukan oleh sarana prasarana juga oleh ketersediaan tenaga terampil dan handal dalam mengelola sarana maupun memanfaatkannya dan juga sumber daya manusia yang menggerakkan organisasi yang memiliki, merawat dan melindungi sarana prasarana pendidikan (dalam hal ini sekolah).

Ketenagaan pendidikan tidak hanya guru (yang sering dikatakan sebagai ujung tombak, mata panah, mata pisau, atau mata-mata) tetapi juga mulai dari yang terendah seperti petugas kebersihan (cleaning service), penjaga sekolah, petugas jaga malam dan satuan pengamanan sekolah (satpam), petugas perpustakaan, petugas kantin (cafetaria/canteen servants), petugas medis sekolah (ada UKS/PMR/poliklinik sekolah), laboran, teknisi, selain itu yang lebih fungsional ada kepala perpustakaan, kepala laboratorium, wakil kepala sekolah, sampai dengan kepala sekolah. Jabatan-jabatan atau tugas-tugas ini adalah unsur-unsur ketenagaan dalam sekolah yang kesemuanya itu bertujuan membackup atau melayani siswa (peserta didik), orang tua, dan masyarakat luas.

Seringkali media massa mengekspos bahwa kegagalan atau jeleknya mutu pendidikan salah satu saja yang dilihat adalah kegagalan guru. Padahal guru hanya salah satu bagian kecil dari mata rantai proses pendidikan, yang sebenarnya unsur-unsur lain juga perlu dikaji dan dicermati.

Jika kita berbicara kegagalan meraih mutu atau keberhasilan, perlu juga dilihat hubungan baik antara pemimpin dengan guru yang dipimpin, hubungan antara para wakil kepala sekolah, hubungan antara petugas-petugas fungsional dengan peserta didik yang dilayani dan diayomi, hubungan antara petugas-petugas pelayanan dengan warga sekolah, hubungan pemimpin sekolah dengan orang tua siswa, hubungan guru dengan orang tua siswa, selain hubungan guru dengan peserta didik yang bersentuhan langsung dalam area dekat setiap harinya dari senin-sabtu (tidak hanya pagi sampai siang tapi kadangkala sampai sore sesuai jadwal ekskul bahkan ada yang sampai malam dengan mengikuti les atau bimbingan belajar).  Hubungan-hubungan tersebut akan membentuk jejaring (mesh) seperti jaring keranjang atau seperti  jaring laba-laba yang kesemuanya sangat berkaitan dan berhubungan erat. Kegagalan atau keberhasilan

#blog, #dan-rank, #human, #kalimantan-tengah, #kalteng, #ketenagaan, #kota-palangkaraya, #kualitas, #languages, #manajemen, #mutu-pendidikan, #operasional, #pahandut, #palangka-raya, #palangkaraya, #programming, #resources, #sma, #smada, #sman-2, #super-junior, #tugas

Merencanakan dan Menerapkan

Bagian dari ilmu manajemen adalah merencanakan dan menerapkan (operasionalisasi). Manajemen adalah proses melalui atau bersama-sama orang lain untuk mencapai suatu kepentingan bersama. Menggunakan cara manajemen adalah jalan ringkas atau efektif dengan mengoptimalkan seluruh kemampuan dan sumber daya yang tersedia untuk mengelola kegiatan-kegiatan yang ditujukan mencapai sebuah sasaran atau target atau hasil.

Merencanakan merupakan kegiatan tahap pertama seperti mengumpulkan studi pendahuluan, mengumpulkan data-data awal, mempersiapkan bahan-bahan, mempersiapkan sumber daya manusia, mempersiapkan modal, mempersiapkan alat-alat atau kendaraan yang nantinya akan dipergunakan dalam melaksanakan operasi atau tugas.  Merencanakan hal-hal tersebut juga memerlukan proses dan tata laksana salah satunya adalah riset atau mencari tahu (bukan mencari bahan makanan yang terbuat dari kacang kedelai atau soya bean).

Kegiatan merencanakan atau perencanaan memerlukan perhitungan yang njlimet, ribet, susah, muyak, de el el. Mengurus tetek bengek yang seabrek-abrek yang tujuan akhirnya merupakan pertimbangan atau input masukan data yang (diharapkan) lengkap. Walaupun sering kali perencanaan bisa meleset dari idealisme awal, tetapi dengan ada perencanaan maka kegiatan operasi menjadi lebih teratur dan jelas arah tujuannya.

Menerapkan adalah praktik dari perencanaan. Penerapan atau aplikasi adalah kegiatan menjalankan segala langkah-langkah atau tahap-tahap kegiatan yang sudah direncanakan.

Meleset tentu saja mungkin dan tidak mustahil, tetapi dengan merencanakan tindakan terlebih dahulu maka kerugian atau kesalahan penerapan dapat diperkecil (atau dapat ditiadakan).

#ada, #dan-rank, #kali, #languages, #leeteuk, #management, #manajemen, #perencanaan, #planning, #programming, #seoul, #super-junior

Awal pekan September 2011

Sebentar lagi tanggal 5 september 2011, kita akan kembali ke bangku sekolah. Belajar bersama, berdiskusi, diselingi bercanda dan bergembira sambil belajar sepertinya tidak sabar untuk menjalaninya. Dengan suasana segar karena lama diliburkan tentunya bisa membawa dampak yang positif untuk menyemangati kelas kita masing-masing. 

Sebagai bahan tambahan dan menjadi landasan belajar berikutnya marilah kita memikirkan apa saja yang menjadi pokok karakter keunggulan yang menjadi bahan dasar kelas kita, seperti : religi, kebersihan, kedisiplinan, ketekunan, dan kejujuran ? 

Selain doa sebelum dan mengakhiri pelajaran yang penuh berisi karakteristik sebagaimana Pancasila sebagai landasan dan pandangan hidup bangsa Indonesia. Juga ada esai mengapa kita harus selalu mengingat ibu. Tulisan-tulisan yang menjadi bacaan sebelum kita belajar tersebut merupakan kunci pembuka untuk menghasilkan karakter individual yang ideal.


Berikut ini adalah kalender kegiatan kelas dalam xls dan xlsx silakan didownload dengan klik kanan kemudian “save as”

KALENDER KELAS XI TA 2011-2012

KALENDER KELAS XI TA 2011-2012

Beberapa bahan belajar yang sudah lama dipendam dalam harddisk saya :

EVALUASI DINAMIKA ROTASI
Evaluasi Dinamika Rotasi (2)
gerak rotasi lagi kelas XI
kisi Ujian Kenaikan Kelas 2008 – Fisika XI Ilmu Alam
latihan LKS Dinamika Rotasi (2)
LKS dinamika rotasi 4 2008

 

#2012, #academic, #ada, #calendar, #calendar-xls, #calendar-xlsx, #choi-korean-name, #dan-rank, #donghae, #fianna-fail, #indonesia, #ini-file, #juga, #kalender-2011, #kalender-2012, #kalender-akademik, #languages, #martial-arts, #oppas, #programming, #shinee, #sports, #super-junior, #tiffany, #xls, #xlsx

Kala Liburan

Liburan kali ini merupakan libur dalam rangka mempersiapkan para siswa dan warga sekolah yang muslim mengikuti ibadah puasa, menambah kekhusyukan kebaktian mereka kepada Tuhan, dan ditutup dengan acara puncak bermaaf-maafan di hari yang fitri yakni Ieul Fitri.

Perayaan hari besar agama yang demikian megah dan kolosal karena sebagian besar penduduk dunia juga melakukan ibadah yang serupa sebagai bagian dari syariat sudah seharusnya kita hormati dan sikapi dengan egaliter juga sepadan sebagaimana keberagaman dan universalitas umat manusia.

Siswa-siswa muda sebagai penerus bangsa ini juga harus terus dipupuk rasa toleransi dan rasa hormat terhadap umat yang menjalankan ritual peribadatannya sebagaimana dijamin dalam Pasal 29 UUD 1945.

Harapannya selama libur kali ini, ibadah ditingkatkan sehingga keimanan meningkat, Iman yang meningkat akan meningkatkan pula hikmat percaya pada masing-masing pemeluk agama terutama kaum muslim yang tengah bergiat dan akan menyelesaikan puncak ibadahnya pada 29 agustus 2011 ini.

Selamat berlibur dan Selamat Beribadah semoga puasanya pool dan lancar serta mendapat berkat. Amin.

Ingat setelah libur kita akan kembali ke sekolah supaya niat dan taqwa tadi tidak luntur lagi bahkan semakin dipertebal karena di sekolah lah Anda menunjukkan hasil ibadah ini.Tugas sekolah yang terbengkalai atau yang sudah dititipkan di awal liburan juga perlu dilirik-lirik walau dikerjakan secara kredit atau cicilan supaya tidak menjadi beban berat di akhir masa liburan anda.

#anda-heilongjiang, #dan, #fianna-fail, #islam, #kali, #kwon-yuri, #sports, #super-junior

Tugas Gerak Rotasi

Gerak rotasi juga dinyatakan sebagai persamaan gerak rotasi dan kinematika gerak rotasi. Silakan coba kerjakan soal berikut sebagai “pemanasan” menjelang sekolah kembali pada tanggal 5 september 2011.

GERAK ROTASI (klik kanan lalu “Save as”)

Selamat mencoba !

#eunhyuk, #fianna-fail, #g-dragon, #kali, #leet, #seohyun, #seoul, #super-junior

Persamaan Gerak Melingkar

Pokok yang dibahas berikutnya adalah Persamaan Gerak Melingkar :

  • Simbol-simbol gerak rotasi
  • Satuan-satuan pengukuran dalam gerak rotasi
  • Frekuensi dan Periode
  • Posisi Sudut
  • Kecepatan sudut
  • Percepatan Sudut
  • Kecepatan Tangensial
  • Percepatan Tangensial
  • Percepatan Sentripetal
  • Percepatan total
  • Fungsi-fungsi turunan dalam gerak rotasi
  • Fungsi-fungsi integrasi dalam gerak rotasi

Demikian bahan-bahan yang akan dipelajari mulai minggu ini hingga menjelang libur akhir puasa menjelang Ramadhan. Agar para siswa mempersiapkan bahan-bahan di atas dan seusai libur akan kita lanjutkan dengan tingkat penguasan anda terhadap bahan-bahan tersebut yang akan dipelajari selama berlibur.

 

#changan, #chania, #choi-korean-name, #choi-minho, #duduk, #fianna-fail, #gerak-rotasi, #internal, #kali, #kung-fu, #persaman-gerak-rotasi, #shinee, #sports, #super-junior

Roket Angin (bukan) tiruan

Kelas XI IA-2 dan XI IA-3 yang sudah mengadakan percobaan menggunakan roket pipa PVC bertenaga angin berhasil melakukan penembakan hingga jarak 50-an meter. Berikut adalah gambar-gambar roket mereka yang bukan tiruan dan bukan mengaku dari mencontek roket orang lain. Peluncurnya pun orisinil hasil pemikiran mereka sendiri.

#bukan, #choi-korean-name, #eunhyuk, #fianna-fail, #kali, #pvc, #pvc-rocket, #roket, #roket-smada, #roket-air, #roket-pvc, #smada-rocket, #smada-rocket-pvc, #sports, #super-junior

Dulu, Kini, dan Mendatang

Menurut teman saya seorang pendeta bahwa hidup ini sebenarnya sudah digambarkan melalui tenses : past, present, dan future. Yang disederhanakan menjadi dulu, kini, dan masa akan datang. Apa yang telah kita lalui sebagai sejarah adalah masa lalu, kenangan pengalaman baik pahit dan manis.

Masa kini atau hari ini adalah yang sedang kita jalani dan kadang kala kita bingung dengan yang tengah kita lakukan apakah berhasil, menguntungkan, atau bahkan merugikan.

Hasil masa kini dan masa lalu sangat mempengaruhi masa depan atau masa mendatang. Sebab belum tentu yang kita rencanakan akan berjalan mulus bahkan berjalan lancar karenanya juga perlu dipikirkan alternatif-alternatif yang menyebabkan rencana-rencana kita gagal.

Keberhasilan dan kegagalan menurut teman saya ini semua berada di tangan Tuhan, manusia hanya bisa merencanakan dan melaksanakannya tetapi Tuhan-lah yang empunya kuasa untuk mengiyakan bahkan menidakkan kejadian sesuai keinginan kita tersebut.

Dulu kita adalah debu, sekarang kita belum berarti banyak, apakah masa depan kita bisa menjadi bintang ? Itu tergantung pada Tuhan.

Selamat Hari Minggu.

#fianna-fail, #future, #hidup, #kehidupan, #kyuhyun, #life, #martial-arts, #masa, #past, #present, #roda, #seoul, #siklus, #sports, #super-junior, #tai-chi, #tak-province, #tenses, #waktu

Persamaan Gerak Bidang Datar

Pada pelajaran pertama kelas XI ini, bahan yang dipelajari mengenai persamaan gerak bidang datar. Dengan pokok-pokok :

  • Posisi dan kedudukan yang dinyatakan dalam koordinat dan dikonversikan ke bentuk vektor
  • Menentukan jarak atau panjang vektor dari titik acuan koordinat
  • Menentukan perpindahan atau perubahan kedudukan beserta besar perpindahan yang dialami benda
  • Menyatakan kecepatan sebagai perubahan kedudukan benda setiap selang waktu (kecepatan rata-rata)
  • Menentukan besar kecepatan rata-rata partikel
  • Menyatakan kecepatan sesaat sebagai perubahan limit dalam selang waktu yang mendekati nol
  • Menyatakan percepatan sesaat akibat limitasi waktu
  • Mendeskripsikan persamaan memadu gerak dalam gerak parabola
Itulah inti pelajaran dari persamaan gerak bidang datar yang dilanjutkan dengan proyek membuat roket PVC atau roket bertenaga air sebagai bagian dari pelajaran memadu gerak.

Simulasi gerak peluru (gerak roket) :

Projectile Motion
Mainkan

#changan, #colotomy, #donghae, #eksperimen, #fisika, #kyuhyun, #leeteuk, #oppas, #persamaan-gerak-bidang-datar, #persamaan-gerak, #physics, #pvc, #roket, #roket-air, #shinee, #super-junior

Ulangan Koq masih Nggak Serius ?

Zaman sekarang sudah susah rasanya menemukan keseriusan di kala melaksanakan evaluasi. Tidak usah jauh-jauh, cukup dengan memandang dan mengamati pola tingkah para pengawas ulangan yang umumnya suka di luar dan membiarkan para siswa yang diawasi melakukan apa yang menurut teori evaluasi pendidikan itu dilarang, tetap saja dilakukan dan sulit dihilangkan.

Karena hal demikian maka segala macam bentuk kecurangan-kecurangan selama UN atau apa pun itu sebutannya juga tidak pernah tuntas. Karena segala proses yang menyangkut evaluasi selalu saja dibanding-bandingkan dengan daerah yang berkembangan terhadap daerah yang maju atau daerah yang tidak terisolasi dengan daerah pedalaman. Ya tentu saja parameter pembedanya sangat jauh.

Kembali pada tingkah para pengawas yang sesungguhnya tidak benar-benar melaksanakan tugasnya walaupun dibayar dengan insentif yang sangat memadai misalnya 25 ribu per jam (sekali duduk atau mengawasi ujian biasanya untuk mata pelajaran IPA bisa sampai dua jam pelajaran), tapi yang didapat bisa saja antar pengawas yang satu dengan yang lain (maksudnya yang ruang berbeda) bisa berbincang-bincang di depan pintu ujian atau pengawasnya yang menyeberang mencari teman bicara dan meninggalkan ruang tempatnya bertugas tanpa diawasi (yang mana ini adalah kebahagiaan yang dicari-cari para peserta ulangan selama musim ujian).

Pertanyaannya : untuk apa diadakan ulangan umum jika hal seperti ini masih dibiarkan bahkan dilestarikan ? Sudah sejauh mana evaluasi dalam kelas sehari-hari untuk menggantikan ulangan umum ? Coba ulangan umum tidak usah dilakukan daripada memberikan beban setiap semester kepada anggaran sekolah. Apakah kita sudah serius melaksanakan sesungguhnya evaluasi akhir semester yang disebut ulangan umum ?

Perubahan paradigma disertai tindakan dan aksi nyata adalah jawabannya. Jika masih ditemukan satu atau dua pengawas seperti itu, maka satu atau dua pengawas tersebut ditegur atau bahkan tidak usah dipergunakan dan selalu berasumsi bahwa evaluasi bersama adalah pola serius untuk membina, mendidik, dan melatih para peserta didik agar bekerja secara mandiri, jujur, sportif, dan terbiasa dengan hal-hal yang serius … masalahnya apakah hal itu tidak disenangi siswa lalu kemudian guru merasa dijauhi oleh siswanya, ya gunakan pendekatan yang manusiawi tanpa mempermalukan mereka saat mendapati hal-hal yang mengarah pada kecurangan dan jangan seolah-olah guru adalah hakim bagi siswa, beri kesempatan kepada mereka untuk berlatih menghadapi ulangan dengan sungguh dan seriueus dong !

 

#internal, #serius-dong, #sports, #super-junior, #ulangan-umum

Lomba Cerdas Cermat IGI Mei 2011

Rasanya kegiatan pekan pendidikan nasional yang digagas IGI Kalimantan Tengah bekerja sama dengan Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Tengah dan didukung PT Agro Harapan Lestari sudah mulai merambah mengajak “duel” kompetensi antar pelajar. Hari ini antar pelajar SMP dan SMA diadu kecepatan dan kecermatan sekaligus kecekatan menjawab pertanyaan-pertanyaan cepat tepat.

Dari sekian lama saya mengamati, sepertinya Standar Kompetensi pertanyaan LCC harus diperbaiki di masa mendatang dan harus disesuaikan dengan kategori jenjang sekolah. Terutama bel elektronik mesti yang tidak perlu direset 😀 … karena itu mendatangkan “gangguan” yang berbahaya bagi para peserta.

Walau hanya diikuti 9 tim SMP dan 12 tim SMA se-Kalimantan Tengah (namun yang didominasi dari Palangka Raya), tidak menutup mata bahwa tim-tim yang tidak diunggulkan malah lebih berhasil dan lebih pede dalam memenangkan lomba ini. Tapi diduga preseden buruk juga terjadi karena pembaca soal dan materi soal yang salah ketik (padahal gurunya sudah melek TI tapi koq masih minta tolong diketikkan oleh orang lain ya 😛 … ) ..

Semoga di masa mendatang IGI Kalimantan Tengah atau IGI cabang lain di Kalimantan Tengah semakin matang dalam mempersiapkan perlombaan-perlombaan sejenis.

#dan, #dan-rank, #dari-persian, #fianna-fail, #hari, #igi, #internal, #kalimantan-tengah, #kang-in, #palangka-raya, #palangkaraya, #sports, #super-junior, #tvxq

16 Mei 2011

Sungguh mengejutkan berita yang menjadi headlines pada koran-koran lokal hingga nasional. Saya yang membacanya saat mengikuti perkuliahan pun terbingung-bingung dengan keadaan ini. Apakah karena kebetulan “harpitnas” atau karena pada tanggal itu pengumuman hasil ujian nasional ataukah sesuai dengan cita-cita adiluhung, bahwa pada hari itu menjelang perayaan Waisak yang jatuh pada tanggal 17 Mei 2011.

Karena pada tanggal tersebut berkaitan dengan momen bersejarah bagi seluruh siswa kelas XII dan tentunya suatu kebahagiaan bagi adik-adik kelas untuk menyaksikan momen tersebut. Maka dengan ini kepada rekan-rekan kelas XI ilmu alam yang kebetulan pula besok adalah hari “kemerdekaan” ditugaskan membentuk kelompok kerja.

Kelompok kerja ini adalah kelompok yang sejenis yang pernah kita bentuk saat mengamati laju gerak jalan 17 km beberapa waktu lalu di awal kelas XI. Nah, pemilihan anggota kelompok saya bebaskan kepada anda masing-masing dengan maksimal 4 orang dan minimal 3 orang. Sebaiknya rekan satu kelas, namun kerja sama boleh dengan rekan-rekan dari kelas lain yang paralel.

Konsultasi bisa dilakukan pada hari Minggu, 15 Mei 2011 mulai pukul 12.00 hingga 16.00 wib dan konsultasi ke-2 mulai pukul 18.00 – 19.30 wib di klub fisikarudy yang sudah dibentuk di facebook. Mengenai tugas dan tujuan kelompok kerja ini sudah diuraikan singkat melalui klub fisikarudy tersebut.

Batas pengumpulan file hasil kerja (karena hanya berupa dokumentasi atau rekaman gambar disertai narasi dan deskripsi dari kelompok kerja mengenai pandangan mata atas prosesi pengumuman kelulusan tersebut) sampai dengan tanggal 19 mei 2011.

Jadi, benar atau tidaknya, tanggal 16 mei 2011 adalah waktu fakultatif. Sebab seluruh Indonesia diberlakukan cuti nasional. Hal ini didasarkan pada keputusan 3 menteri, yaitu Menteri PAN, Menteri Agama, dan Menteri Tenaga Kerja. Berita lengkap mengenai cuti bersama 16 mei 2011 bisa dibaca pada web ini.

#asia, #belum, #choi-korean-name, #dan-rank, #indonesia, #kang-in, #super-junior, #tvxq

Siswa saat mengikuti UN 2011

Pada hari pertama UN yaitu 18 April 2011, sebagian besar siswa yang saya wawancarai mengaku gugup dan cemas sebelum mengikuti ujian nasional yang konon sangat menentukan “nasib” mereka selama 3 tahun bersekolah ini.

Lengkap dari jurusan ilmu sosial, dilanjutkan ke jurusan ilmu alam hingga bahasa. Pendapat mereka seragam dan dipenuhi “kekalutan”, ketika saya tanyakan apakah persiapan sekolah sudah maksimal sebelum UN, maka jawaban yang saya dapatkan beragam. Mulai dari bangun subuh, belajar begadang hingga berharap agar pengawas UN tidak galak, itulah sebagian besar yang saya rekam dalam kaset tape recorder.

Berangsur-angsur kecemasan dan kegalauan ini berganti dan bisa menyesuaikan seiring dengan bergulirnya hari. Semoga hari terakhir besok tidak ada lagi kekalutan atau kecemasan yang ternyata semuanya ditimbulkan dari rasa ketakutan yang berlebihan, wong pengawas UN juga manusia je … 😀

Yang penting para siswa sekarang suda mengantongi hasil berapa pun itu sebanyak 40% dari nilai harian dan rapot (yang sekarang sedang gencar-gencar diinput oleh rekan-rekan saya untuk diukur tingkat “kejujurannya”) dan dari 18 – 21 april 2011 inilah masa penuaian 60%-nya … yang juga masih perlu dikawal apakah benar-benar mengukur yang diukur ?

Yang penting, percaya saja, lakukan yang terbaik, takut boleh tapi jangan sampai menimbulkan kecemasan yang berlebihan, dan terakhir percayakan seluruh kemampuan anda kepada Yang Maha Kuasa, empuNya segala hikmat pengetahuan.

#2010, #2011, #2012, #internal, #kali, #kemdiknas, #martial-arts, #nasional, #nasional-ujian, #oppas, #pemantau, #pengawas, #pengawas-silang, #shinee, #silang, #sports, #super-junior, #tai-chi, #ujian, #ujian-nasional, #un, #un-2010, #un-2011, #un-2012

Refleksi Mengajar

Mengajar ? Pekerjaan yang membingungkan bagi sebagian besar orang. Profesi ini malah banyak diminati pada saat ini terutama dengan iming-iming penghasilan yang wow … tapi itu masih belum terealisasi. Guru adalah profesi yang paling banyak diminati dari kalangan menengah ke bawah. Walau tidak dipungkiri agak susah menilai secara kualitatif seberapa besar signifikansi hipotesa ini.

Tugas guru ya tentu saja mengajar. Namun, ada beberapa hal yang harus selalu diingat bahwa mengajar itu pun harus dikerjakan dengan banyak jurus agar yang diajar menjadi bisa, mengerti, paham, dan akhirnya dapat melakukan bahkan hasil yang bisa dilakukan oleh orang yang diajar (jika memungkinkan) dapat melebihi dari gurunya. (what!) ah alay sekali idenya …

Bukan masalah alay, tetapi mengajar pun memiliki filsafat. Filsafat itu dinamakan cara pandang manusia terhadap suatu topik atau masalah yang dinyatakan secara kritis kemudian dijabarkan dalam konsep yang paling mendasar. Artinya filosofi merupakan pandangan yang mendasar mengenai suatu masalah setelah dipikirkan benar-benar (atau benar-benar dipikir) oleh manusia (tentunya).  Berdasarkan perkuliahan yang sudah saya terima kemarin pagi hingga pagi lagi, mengajar memerlukan tiga landasan filsafat yakni : ontologi, aksiologi, dan epistemologi.

Ontologi berarti “memandang” mengajar dengan kajian “untuk apa” mengajar itu dilakukan. Yang menurut wikipedia adalah “mempertanyakan kenyataan mengajar”.

Aksiologi berarti “memandang” mengajar akan atau dapat memberikan nilai serta makna apa bagi kehidupan manusia.

Epistemologi berarti “memandang” mengajar sebagai sebuah hakikat atau pengetahuan tentang mengajar.

Dalam hal ini mengajar merupakan cara pandang, paradigma hingga kegiatan pengetahuan yang bagi guru merupakan langkahnya dalam memecahkan masalah kehidupan secara kritis. Kritis berarti tidak mudah menerima pendapat orang lain mentah-mentah tetapi dikaji terus sampai mendalam agar ditemukan kebenarannya. 

Sebagaimana hakikat pendidikan nasional kepada para peserta didik yaitu :

  1. Menjadi siswa yang berpikir inovatif (mampu mengembangkan hal yang sudah ada).
  2. Menjadi siswa yang mampu berpikir kreatif.
  3. Menjadi siswa yang mampu menyelesaikan masalah.
  4. Menjadi siswa yang mampu berpikir kritis (tidak mudah menerima pendapat orang lain begitu saja)
  5. Menjadi siswa yang bernaluri dan berjiwa wirausaha.

Terima kasih kepada :

Cynthia Karrisa, Novia Fajarwati, Ni Ketut Adhi, Nita Saraswati, Siswa-Siswa Kelas X-2, X-3, XI IA-1, XI IA-2, XI IA-3, dan XI IA-4 yang telah berpartisipasi menyediakan dirinya dan kameranya untuk mengabadikan momen-momen bersejarah di atas. Kenangan di atas sulit dibuang apalagi dihilangkan, karena ANDA-lah inspirasi bagi saya.

Kenang-kenangan dari saya pada Pokok Bahasa Fluida. soal fluida-konversi dasar FLUIDA SAJA 2011-03-31

EXCEL FLUIDA

berkas mekanika fluida_0001

#agar, #aksiologi, #dan-rank, #dari-persian, #epistemologi, #filsafat, #guru, #internal, #kung-fu, #martial-arts, #ontologi, #oppas, #programming, #pun, #sports, #super-junior, #tai-chi

Pengalaman April 2011

Semenjak hari Kamis hingga Minggu (hari ini), saya beserta rekan-rekan kembali mengarungi “samudera” perjalanan darat sepanjang lintas selatan Kalimantan untuk mencari ilmu baru. Ilmu dituntut karena memang itu adalah hak kami, sebab kami sudah membayar SPP 😆 … nah, serunya lagi rekan-rekan saya yang didominasi kaum berumur malah semakin bersemangat dan semakin bangga dengan akan berakhirnya pertarungan perkuliahan ini 😀

Walaupun demikian masih banyak lika-liku perjalanan dan tantangan serta hambatan yang kami hadapi di masa kini hingga masa mendatang sampai akhirnya semua tujuan dapat tercapai semua.

Kita semua diberikan waktu dan kesempatan hanya yang membedakan keberhasilan tersebut adalah cara menggunakan waktu atau cara menghabiskan waktu yang disediakan. Pengalaman kali ini mengajarkan bahwa unsur waktu itu penting sekali, bukan hanya karena faktor kecepatan saja tetapi faktor menerapkan ketepatan menyelesaikan tugas dan juga faktor sikap dalam menggunakan waktu.

Sikap atau attitude sangat diutamakan bagi orang-orang yang ingin berhasil (sukses belum berarti berhasil lho !) .. berhasil bermakna macam-macam, bisa mendapat hasil, bisa mencapai tujuan yang diinginkan, bisa juga bermakna lain 😀 makin bingung kan ?

Kata kuncinya disini adalah memanfaatkan waktu dengan sebaik-baiknya dan disesuaikan dengan kepentingan anda. Selama waktu itu tersedia, maka manfaatkan dengan maksimal agar anda tidak merasa dikejar-kejar perasaan bersalah atau tidak merasa tertekan karena waktunya semakin sedikit.

Demikian pula halnya dengan hidup, kita tidak pernah tahu kapan hidup kita akan berakhir serta berakhir di mana hidup kita. Maka, selama Tuhan berkenan memberikan kita hidup ada baiknya kita menetapkan tujuan hidup kita di dunia ini dengan sebaik-baiknya dan sebenar-benarnya.

Kesulitan besar manusia beriman adalah menahan hawa nafsu, tapi yang lebih sulit adalah menahan nafsu hawa ! (percaya ora percoyo ?)

#college, #dan-rank, #dari, #dissertation, #experience, #experiences, #kalimantan, #kami, #larut-matang-dan-selama, #lecture, #management-of-time, #oppas, #programming, #research, #shinee, #sports, #students, #super-junior, #test, #thesis, #time, #time-management

Saya tidak cocok mengajar TIK

Walau saya biasa menggunakan media TIK dalam mengajar di kelas atau menelusuri bahan-bahan yang saya perlukan dengan teknik-teknik yang biasa dipakai di TIK, ternyata saya tidak cocok mengajar mata pelajaran ini. Terbukti pada hari ini, pas tengah hari, susah sekali mendapatkan perhatian pelajar untuk mau mengerjakan tugas yang diberikan guru TIK mereka pada pokok bahasan excel.

Walau pun excel yang saya kuasai tidak jelek-jelek amat tapi pengalaman ini lumayan membuat saya jera dan saya tidak akan pernah lagi membaginya 😀 … biarlah kemampuan itu tersembunyi dan diperlukan untuk dibagi HANYA untuk “benar-benar” memerlukan saja 😛 dan sekali lagi biarkan yang menjadi HAK guru TIK untuk mengajarkannya 😀

#asia, #belajar, #excel, #faham, #faqs-help-and-tutorials, #filosofi, #filsafat, #ict, #indonesia, #jonathan-swift, #kyuhyun, #mengajar, #new-york, #paham, #paradigma, #star-wars, #super-junior, #teacher, #teaching, #tik

Besok sudah mulai sekolah lagi

Besok hari kita sudah mulai kembali ke sekolah, nah untuk mempersiapkan diri anda ada beberapa hal yang perlu diperhatikan :

  1. Pastikan semua hal yang sudah anda posting di blog anda memiliki resume atau catatan penting deskripsinya (ssttt besok ujiannya dari tulisan anda yang diposting).
  2. Siapkan sesuai abjad nama-nama atau macam-macam : Fluida, alat ukur tekanan, penyebab gaya apung, macam-macam benda dengan massa jenisnya, pengaruh fluida terhadap macam-macam benda.
  3. Siapkan macam-macam minyak pelumas beserta data teknis dan maksud dari data teknis tersebut.
  4. Hal-hal lain termasuk di dalam klub fisikarudy di facebook.

Selamat belajar kembali.

Baca lebih lanjut

#ada, #choi-min-ho, #languages, #lee-jin, #programming, #shinee, #super-junior, #tvxq

Mainkan angka ini !

Numerologi adalah bilangan yang menunjukkan suatu karakter atau indikasi tentang suatu hal yang memenuhi harapan atau ekspektasi menurut manusia.

A = 1 ; B = 2 ; C = 3 ; D = 4 ; E = 5 ; F = 6 …. dst-nya hingga Z = 26.
(kelanjutannya G = 7, H = 8, I = 9, J = 10, K = 11, L = 12, M = 13, N = 14, O = 15, P = 16, Q = 17, R = 18, S = 19, T = 20, U = 21, V = 22, W = 23, X = 24, Y = 25, Z = 26)

Jika kita menghitung angka (numerologi) dari kata Sukses = berarti S = 19, U = 21, K = 11, S = 19, E = 5, S = 19 maka penulisan penjumlahannya adalah 19 + 21 + 11 + 19 + 5 + 19 = 94 … (ternyata nilainya belum sampai 100)

PINTAR => P = 16, I = 9, N = 14, T = 20, A = 1, R = 18 => 16+9+14+20+1+18 = 78 (ternyata nilainya belum sampai 100)

Coba dengan kata-kata : PANDAI, CERDAS, CERDIK, CERMAT, HEMAT, RAJIN, TEKUN, SELAMAT, SEMANGAT, SEHAT, JENIUS, SUPER, TAWAKAL, SABAR, kata-kata motivasi lainnya maka apa yang akan anda bisa hitung nilainya ?

#numerolohi, #count, #hitung, #huruf, #internal, #kata, #kung-fu, #numero-uno, #numerologi, #numeru, #sports, #super-junior, #tai-chi, #ukur

Renungan Malam Ini

Malam selasa ini membawa dampak baru, terutama setelah kejadian tsunami Jepang. Jika tsunami alias gelombang air ditakutkan menghanyutkan apa saja karena kekuatannya. Yang pada saat menyapu Jepang, beberapa saat setelah tanda peringatan bahaya tsunami dibunyikan eh malah gelombang air yang mahadashyat itu segera serta merta pula datang menghantam.

Walau baru dikabarkan sekitar 1000 orang lebih hilang di antaranya adalah 4 WNI yang sedang berada di Jepang. Saya yakin pasti lebih banyak lagi korban yang tercatat beberapa hari mendatang.

Seandainya Jepang tidak hanya pandai merancang bangunan dan arsitek yang tahan gempa tetapi juga menyiapkan tanggul raksasa sebagai barier pertama untuk menghalang gelombang tsunami ? Mungkinkah itu dibuat ? Jika alarm tanda bahaya hanya berfungsi sesaat sebab jarak antara pusat gempa atau sumber bahaya gelombang laut yang tidak terlalu jauh dengan daratan ❓ 😦

Atau pulau Jepang yang bisa bergeser jika ada bahaya ? rasanya juga tidak mungkin, karena kesemua ini misteri bagi kita 😦

Apalagi sekarang Jepang menghadapi katastropi mahadashyat yaitu bahaya radiasi nuklir 😦 … wah wah lengkap sudah penderitaan bangsa Jepang dan rakyat Jepang. Apalagi WNI tercatat sekitar 31 ribu orang tengah berada di Jepang dan sekitarnya …

Sukar saya merenungkannya sesukar mengerjakan soal kalkulus tanpa integral ❓

#gempa, #hongkong, #indonesia, #japan, #korean, #park-jung-min, #sm-entertainment, #super-junior, #taipei, #tsunami, #tvxq