Hasil SNMPTN 2015 SMAN-2 Palangka Raya


Berikut adalah daftar nama calon mahasiswa dari SMAN-2 Palangka Raya yang berhasil lulus pada Seleksi Masuk Perguruan Tinggi Negeri Tahun 2015

Perbesar gambar dengan klik pada masing-masing gambar (satu per satu) –

SNMPTN1 SNMPTN2 SNMPTN3 SNMPTN4 SNMPTN5 SNMPTN6 SNMPTN7Selamat bagi yang namanya sudah tercantum dan bagi yang belum berhasil masih ada SBMPTN 2015 yang dapat dibaca pada laman  www.sbmptn.or.id

Pendaftaran dimulai 9 Mei 2015 hingga 29 Mei 2015 dan tes dilakukan pada 9 Juni 2015 pada perguruan tinggi yang termasuk dalam pelaksana Seleksi Bersama Masuk perguruan Tinggi Negeri 2015.

Seleksi Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) 2015


snmptn 2015Seleksi masuk perguruan tinggi negeri (SNMPTN) adalah gengsi yang ditunggu-tunggu para lulusan SMA dan sudah jelas kelulusan SMA kali ini akan mencapai 100% karena ditentukan “hanya” dari nilai Ujian Sekolah saja. Tentu saja walaupun demikian kelulusan SNMPTN atau lolos tidaknya alumni SMA tahun ini berdasarkan nilai-nilai rapot dan prestasi-prestasi belajar yang sudah diraihnya sejak kelas X hingga kelas XII menurut berbagai jenjang akan menjadi patokan dan pertimbangan diterimanya seseorang pada PTN ternama dan bergengsi yang menjadi tujuan.

Nilai-nilai rapot yang konon kabarnya bisa dibuat mejik atau sulapan bisa menjadi tidak bermakna apabila calon mahasiswa yang bersangkutan tidak memiliki prestasi tertentu yang diminati atau dilirik oleh PTN yang dilamar, tentu saja hal ini adalah momok bagi calon mahasiswa yang biasa-biasa saja seperti saya dulu. Saya pun yang termasuk gagal diterima melalui jalur SNMPTN tahun 1991 namun saat itu ada seleksi lain lewat jalur tertulis dan saya dapat memasuki perguruan tinggi di kota saya pada jurusan pendidikan Fisika walaupun telat setahun (tepatnya tahun 1992) saya baru bisa berkuliah.

Artinya SNMPTN bagi calon-calon mahasiswa yang “kurang berprestasi” atau “belum berprestasi” seperti saya dulu adalah faktor keberuntungan dan faktor X yang tidak dapat diduga selain menduga-duga kursi yang disediakan, kuota per wilayah yang diterima dan faktor-faktor lain tergantung Universitas atau perguruan tinggi yang menerima mahasiswa tahun 2015.

Melalui seleksi nasional menggunakan nilai rapot yang dikelola pada laman http://www.snmptn.ac.id, anda dapat melihat seperempat bagian lulusan SMA tahun 2015 yang berhasil diterima atau bagi yang belum diterima dapat melanjutkan seleksi melalui SBMPTN (seleksi bersama masuk perguruan tinggi negeri) serta ada jalur ujian mandiri pada universitas tujuan masing-masing.

Jangan kecil hati karena masih ada kesempatan sampai tiga tahun mendatang jika anda gagal tahun ini melamar di perguruan tinggi negeri, tetapi jangan lupa masih ada perguruan tinggi kedinasan yang juga menawarkan kesempatan meraih karir melalui pendidikan akademi dan bergengsi pula. Selain itu masih ada perguruan-perguruan tinggi swasta yang tidak kalah bonafide dengan perguruan tinggi negeri yang ada bisa menjadi alternatif.

Yang penting jangan naif.

Pengumuman Seleksi Masuk Perguruan Tinggi Negeri tahun 2015 untuk lulusan dari SMA Negeri-2 Palangka Raya adalah sebagai berikut :

 

Selamat bagi yang namanya sudah dituliskan.

Menuliskan Harapan


Sekian lama tak lagi kusentuh beranda ini
Mungkin karena bosan mungkin pula karena kekosongan batin
Hari hari di dunia maya tak berarti tanpa fesbuk dan twitter
Dulunya blog dan menulis apa adanya menyenangkan hati
tapi kini banyak kawan yang berkomentar dan menyukai
lebih menarik diri apalagi melewati foto dan instagram yang bertebaran
Harapan yang detik demi detik bisa berganti dengan cepat
berbeda dengan isian dan pemikiran yang kadang hanya sesaat sejengkal
tak lebih lima centimeter di depan benak
Kini kutoreh lagi isian koran yang lama kutinggalkan beberapa bulan
Ada secercah cahaya walaupun hanya seperti rembulan
Kembali kutulis harapan dan asa
melalui ketikan deretan huruf dan fontasi yang bergulir
pelan dan pasti
tetap ada walau kita hanya berjumpa via Harapan semata

Selasa, 5 Mei 2015
Tanggal ini mengingatkan aku akan seseorang di sana
Nun jauh di mata tetapi dekat di hati
persis seperti lagu RAN yang dinyanyikan enam bulan lalu di tipi
dan sekarang ramai berseri kembali lewat video berbagi
Indahnya dunia apakah begitu juga indah saat kita tak lagi melihatnya ?

Selamat Bertanding


Pada hari ini 13 April 2015, saudara-saudara rekan-rekan muda pelajar kelas XII SMA memulai suatu ritual baru di kancah perjuangan akhir Sekolah Menengah Atas.

Walaupun kini ujian nasional tidak lagi sebagai penentu kelulusan dan dikatakan sebagai bagian pemetaan nasional hasil pendidikan se-Indonesia, tetap fokus bahwa mengerjakan soal pemetaan nasional melalui Ujian tingkat Nasional adalah langkah akhir yang mesti dikerjakan sungguh-sungguh dan serius. Sebab yang dipertaruhkan bukan nama-nama pribadi lepas pribadi dari anda masing-masing, melainkan nama sekolah.

Apakah selama ini sekolah sudah memberikan program pendidikan yang tepat, sesuai, sebagaimana sasaran kerja pegawai di awal tahun 2015 kemarin, ataukah sekolah bermain-main melakukan kecurangan agar tetap dikatakan ideal dan sempurna? hasil itu yang dicerminkan melalui Ujian Nasional yang sebenarnya tidak tepat lagi mendapat sebutan seperti itu! Ini bukan ujian, ini adalah pengukuran capaian kompetensi seluruh peserta didik kelas 12, pun kelas 9, pun kelas 6. Apa ada analisis capaian kompetensi peserta didik untuk kelas 6 dan 9 se-Indonesia pada tataran nasional?

Hasil UN tahun-tahun sebelumnya pun hanya dari tahun 2010 hingga 2012 yang masih tertinggal pada lemari data digital pendidikan nasional, bagaimana dengan tahun-tahun berikutnya (2013, 2014)?

Sekarang anda buktikan, hasil program belajar siang, program belajar seusai jam makan siang yang mengurangi tidur siang, bobo-bobo siang, menghilangkan mimpi indah siang hari sebagai ganjaran dan waktu perjuangan membuktikan tekad dan menekan kepenatan. Membuktikan bahwa anda benar-benar berjuang, tidak hanya mengandalkan jawaban teman karena paket soalnya juga sedikit hanya lima macam bukan dua puluh seperti dua tahun lalu. Menjalani tes sama seperti mengerjakan soal-soal di quipperschool. Juga tidak akan mengandalkan bocoran-bocoran jawaban melalui sms gelap, sms terpusat, sms yang ditempel di dinding toilet, menyelundupkan hape ke dalam kelas dan pengawas pura-pura buta atau tidak tau, tetapi tunjukkan bahwa anda memiliki potensi dan kemampuan menyelesaikan soal-soal uji kompetensi akhir sekolah.

Sekarang kewenangan meluluskan ada di tangan pengelola sekolah beserta Dewan Guru, dan sudah menjadi rahasia terbuka, tidak ada sekolah yang akan mencoreng mukanya sendiri. Saya yakin tetap dapat meluluskan siswanya 100% seterusnya dan akan terus berlanjut sampai selama-lamanya (sekolah tersebut berdiri).

Apalagi tahun 2016, ujian nasional (jika istilah itu masih dipergunakan) tidak akan berjalan serentak melainkan sama seperti ulangan akhir semester karena dilaksanakan setiap akhir semester saja. Biayanya tentu saja dari sekolah masing-masing – efeknya adalah menghilangkan Ujian Nasional atau ini yang disebut Ujian Kompetensi Tingkat Nasional (standar Nasional yang dikerjakan di sekolah masing-masing) mungkin nanti namanya Ujian Pencapaian Kompetensi Tingkat Akhir, Uji Pencapaian Kompetensi Kelas 12, Uji Pencapaian Kompetensi (saja), Uji Standar Kompetensi, atau Uji Komprehensif (kewenangan ini ada pada Kementerian Kebudayaan dan Pendidikan Dasar Menengah).

Yang menentukan sekarang adalah masa depan pendidikan yang akan Anda tempuh di perguruan tinggi, di sana perjuangan yang sebenarnya baru dimulai. Maka mulai hari ini hingga 15 April 2015, kami mengucapkan selamat bertanding dan semoga berhasil mencapai target sekolah masing-masing.

Pendingin Abal-abal


Di tengah suasana semakin gerah dan meja kerja semakin parah dan penuh barang-barang, termasuk laptop dan komputer tak pernah berhenti dan kepanasan. Demikian pula dengan si pemakai tak jarang harus sering-sering mengusap peluh yang bercucuran sambil bekerja di antara alat-alat kontibutor kalor.
Sekalipun sudah dipasang cooler (pendingin laptop) tetap saja alat-alat ini tidak reda mendistribusikan panas kesana ke mari sehingga dari jarak jauh terpaksa kipas besar yang bertenaga industri dinyalakan untuk turut serta menghalau kalor yang disebarkan.
Solusi sederhana saya adalah pendingin abal-abal. Mengapa?
Pendingin ini menggunakan kipas bertenaga arus bolak-balik seperti kipas blowwer yang ditanam di atas kotak plastik dan di dalamnya diisi bukan dengan roti, hamburger, pangsit apalagi. :D – karena itu bukan kotak makanan melainkan silakan lihat pada penampakannya berikut ini :

Awal lubangfinal isi es jadinya
Bagian atas saya pasang dengan kipas berukuran 9 cm, di dalamnya diisi es yang harga belinya Rp 2000/kg – karena terlalu banyak lubang maka kekuatannya hanya bertahan 10 menit sebelum bagian es yang mencair ke luar dari lubang yang saya buat.
Lubang ini terlalu dekat dengan batas lelehan es, mestinya harus agak atas dan rapat. Biar bagian bawahnya tidak usah dilubangi.
Agar lebih hebat lagi perlu ditambah styrofoam agar menahan sistem termodinamika dan memperlambat pertukaran konveksi udara panas dengan dinginnya es melalui dinding kotak harus disekat seperti sistem adiabatik.
Biaya yang diperlukan kipasnya seharga Rp 48 ribu, kotaknya Rp 7000, kabel seadanya tinggal memotong bekas radio yang ngga terpakai dan batu es sekantung sekilonya Rp 2000 – lumayan.
Kini sedang dicoba dengan ukuran blower 12 cm dan lubang hanya dekat dengan kipas bagian atas. Tunggu penampakannya dalam waktu segera.

Selamat berkreasi.

Proyek Fisikarudy


Menggunakan pipa paralon atau pipa PVC adalah kesenangan tersendiri untuk membentuk sebuah alat bantu atau beberapa alat yang sekiranya dapat menunjang pekerjaan atau menambah rasa estetika dalam rumah.

Berdasarkan penelusuran video dalam jejaring, pemanfaatan pipa PVC untuk menjadi alat-alat sederhana sangat banyak dan menarik hati.

Hari minggu kemarin, iseng-iseng saya membuat beberapa peralatan dari pipa paralon (yang mudah-mudahan ada yang bekas) sehingga tidak terbuang sia-sia hehehe :D … apalagi plastik adalah bahan yang  paling sulit diuraikan oleh alam sehingga sulit membusuk atau berguna kembali bagi tanah selain dimanfaatkan sedemikian rupa.

Berikut penampakannya :

gitar1 gitar2 gitar3 luv gitar4 gitar5

Penegak gitar akustik semi elektrik atau dikenal stand gitar dan masih terus mengalami penyempurnaan dengan ukuran pipa yang lebih besar yaitu 3/4 inci. Sementara dalam gambar yang digunakan adalah pipa 1/2 inci dan tingginya baru 65 cm.laptop1 laptop2 laptop3
Penahan laptop. Jika selama ini laptop sangat dilarang untuk dibawa ke atas tempat tidur, terutama untuk anak-anak kos, nah solusinya adalah penahan laptop dengan sirkulasi udara yang cukup sekalipun sampai di atas tilam :D
Apalagi jika ditambah blower DC ukuran 9 cm atau 12 cm bertenaga USB apalagi harga kipas USB tersebut berkisar antara 10.000 hingga 15.000 sangat terjangkau, jika takut merusak alat maka sambungan kabel dapat digunakan adaptor dengan tegangan 12 volt.
Bentuk penahan laptop ini masih dalam pengembangan dan penampakan alat mudah-mudahan dalam waktu yang tidak terlalu lama.
kardus bekas
Yang terakhir adalah rak modem dan router dari kardus bekas, hasil belanja dari koperasi sekolah dan sayang sekali jika kardusnya dibuang dengan cara dibakar mengapa tidak dimanfaatkan menjadi rak seperti foto? Lem silikon dan silet tajam serta penggaris yang handal maupun selotip pewarna untuk mempercantik peralatan. Sayangnya belum saya cat :mrgreen:

Selamat berkreasi dan menggunakan bahan-bahan bekas.

Kuputuskan Kepalanya


Pukul 9.30 kuikuti arah menuju sekolah dasar di samping SMP ternama di kotaku untuk menjemput salah satu (bukan salah dua) anak tercinta. Sedari pagi ia telah berpesan untuk ditunggu setelah saya selesai mengajar. Ternyata yang ditunggu belum-belum juga keluar dari komplekan sekolah, sementara di barisan depan tampak kaum ibu marjinal yang mungkin sudah diminta putra-putrinya menjemput telah duduk manis berderet di pinggiran jalan. Tampak pula bapak-bapak gendut dan beruban mondar-mandir di sepanjang trotoar depan sekolah, mungkin menanti tugas mulia mereka selaku orang tua.

Saya masih duduk termanggu dalam kereta di seberang jalan. Berada dalam kabin kendaraan yang kadang panas, kadang dingin, kadang mesin menyala kadang dibiarkan mati kedinginan. Lama lama lama aku bosan, dengan langkah gontai sambil menyandingkan Lenovo A319 untuk menyanyikan lagu kesukaan, saya berjalan ke bawah pohon angsana yang tumbuhnya paling sederhana. Saya terduduk di atas deretan bambu tempat biasa penjual gelap durian menggelar dagangannya telah teronggok dan didiami segerombolan semut merah yang dalam bahasa daerah “Sesu”.

Beberapa sesu pun mondar-mandir di antara jalinan bambu tempat gelaran dagangan kala malam itu. Saya menggelar suara stereo nan dolby dari Lenovo, meminta kepada Dewi Guna menyanyikan suara merdunya ditelingaku yang telah dipasang headset. Kadang duduk, kadang jongkok, kadang kuterawang SDN seberang itu, sambil memperhatikan gadis-gadis kecil berbaju hijau lalulalang memainkan tepokan bulu ditangkis hingga bermain ceria sambil menantikan bel panjang yang suaranya sangar agak rock beredar nyaring.

Sambil menunggu saya merasakan ada denyut-denyut halus di permukaan kulit, kadang di tangan kiri dan kanan, kadang pula ada sesuatu yang merayap di betis hingga betis dalam getaran yang sangat halus tapi tetap tidak menyengat atau menyakitkan. Kupandang seekor spiderman atau spiderwati tengah bergelayut manja sambil bermain panjat tebing dengan siku dan melontarkan benang-benang halus dari bawah perutnya untuk berayun dan saat kupelototi dia malu dan segera menjauh kemudian tersembunyi berkamuflase di antara rerumputan hijau yang barusan dipotong oleh Paman penjaga kebersihan kota berusaha berbaur dengan lingkungannya menghindari kejaran pandanganku, tetap saja seragamnya yang coklat abu-abu tidak bisa menyamarkan dirinya yang bongsor di antara tanah. Laba-laba itu kabur dan tidak meninggalkan gigitan, padahal aku berharap jika tergigit laba-laba tadi aku bisa berubah menjadi superhero :mrgreen:

Tidak beberapa lama sebuah bel seperti di bandar udara berbunyi dan menyatakan Saatnya untuk siswa pulang, saya pun bergegas menuju mobil. Anak saya segera menyeberang dan kami pulang bersama – saya penasaran menanyakan koq hari ini agak lama dikeluarkan.

Alasannya karena dimarahi guru kelas karena kelasnya lebih ribut dari biasa. Maklumlah hari jumat hari cepat pulang karena cepat lelah sebab anak-anak SD lebih suka bermain sebagai alasan pengembangan diri. Tumbuh itu ke samping bukan ke atas. :D

Saya teringat dengan kegiatan pelatihan sepulang sekolah untuk cabang Astronomi dan hanya memarkirkan kendaraan untuk menerjunkan tamu yang memberi saya order dan kemudian segera balik ke kelas Astronomi. Di pertengahan jalan saya singgah di kios bubur ayam langganan untuk menyantap hidangan penahan lapar. Semangkok bubur putih dengan taburan ayam dan kriuk serta kremes, irisan daun bawang, plus taburan bawang goreng ditambah sedikit saus pedas menambah keharmonisan warna makanan yang kemudian tidak sampai sepuluh menit tandas dengan sedikit sisa kuah soto di dalamnya :mrgreen:

Urusan selesai dan uang tunai 12 ribu persis seharga sebatang cokelat Silver Queen yang kadang saya hadiahkan kepada siswa-siswa saya jika berhasil mengikuti kontes dadakan yang saya adakan di media sosial sebagai penutup hidangan poridge siang ini. Tak berapa lama kurasakan denyutan halus berada di daerah perut diiringi dengan rasa nyeri yang mengagetkan, sebuah gerak reflek tangan kanan meraba perut kiri bawah dan mendapatkan sebentuk serangga berbasis protein dengan dua bagian gelembung tengah berusaha keras membenamkan gigi tajamnya dalam ukuran renik ke kulit perut dan pertemuan jari telunjuk serta jempol tangan saya menghentikan perjuangan serangga itu yang berakhir mengenaskan dengan kepala terlepas dari badannya.

Oh Malang benar nasibmu Sesu, setelah dirimu menggayar tidak karuan akhirnya engkau sampai pada garis akhir sebagai mahluk hidup. Terpaksa kuputuskan kepalamu . . . .

Looking Far Away (without Known)


https://c1.staticflickr.com/5/4117/4753149324_995042a708.jpg

Melihat dari jauh atau melihat benda-benda yang jauh dengan mata biasa akan memiliki batasan atau jangkauan terbatas.Karena keterbatasan mata manusia diperlukan alat optik untuk menembus jarak jauh sehingga obyek pada jarak yang jauh dapat diamati dengan baik bahkan jika mungkin diamati dengan sangat baik dan sangat sebaik-baiknya (tanpa mata pengamat harus berakomodasi).

Daya akomodasi adalah daya lensa mata untuk mencembung (menebalnya lensa mata) dengan merangsang otot-otot  bola mata untuk “menekan” lensa menjadi lebih cembung sampai ukuran maksimal dan mata memberikan “citra” kepada saraf penglihatan telah mendapat gambaran lebih jelas dari gambaran sebelumnya.

Teropong pun teleskop dipergunakan untuk melihat benda-benda yang berada sangat jauh dari pengamat dengan berbagai alasan dan kepentingan. Bisa karena pengamatan ilmiah, pengamatan tanpa ketahuan, pengintaian, hal-hal yang terkait dengan intelejen, surveilens (pengintaian dalam maksud yang menjadi target diduga akan melakukan perbuatan melanggar hukum), pengintaian kepada target yang diduga telah melakukan kejahatan dan sedang dicari bukti-buktinya dan macam-macam hal bisa diduga dari tontonan filem aksi dan laga.

Melihat tanpa diketahui, baca kelanjutannya

Kadar Cinta dengan Emas (menurut Fluida Statik)


Katakan cintamu dengan sebongkah batu akik? rasanya janggal jika padanan tersebut diberikan kepada seorang wanita atau perempuan. Apa pernah perempuan menerima cinta melalui batu berharga seperti batu akik, terkecuali jika perempuan yang ditaksir ini memang pengoleksi batu cincin :mrgreen:

gold-hargaemasantam
Harga Emas Antam

Umumnya pertautan percintaan diperkuat dengan hadiah (gift) seperti permata, batu mulia atau logam mulia. Salah satu contoh logam mulia yakni emas. Dalam pelajaran Fluida statis, emas memiliki massa jenis atau kerapatan logam sebesar 33,6 gram/centimeter kubik atau jika ditulis dalam satuan fisika menjadi 33,6 gram/cm3.

Artinya dalam 1 cm3 terdapat massa sebanyak 33,6 gram, berarti logam tersebut dikatakan emas (mungkinkah seperti ini?). Bagaimana jika logam lain dalam volume 1 cm3 memiliki massa 33,6 gram juga dikatakan logam emas (bisa jadi begitu).

Analogi sederhana fluida statis yakni kerapatan jenis air, 1 gram/cm3 yang berarti jika dalam 1 centimeter kubik terpenuhi air akan mencapai massa atau bobot sebesar 1 gram. Berarti jika kita mau mengukur 1 ton air murni akan tepat mengisi bak yang ukurannya panjang 1 meter, lebar 1 meter, dan dalam 1 meter atau 1 meter kubik.

Kembali ke emas. Emas sebagai benda ekonomis yang lebih dikenal sebagai logam mulia memiliki aturan main tersendiri secara internasional dan berpengaruh sebagai alat tukar hingga alat pembayaran (zaman dulu dengan dibedakan koin emas dan koin perak) hingga kini logam emas dijadikan instrumen investasi keuangan jangka panjang. Sebagai alat tukar keuangan emas kemudian digolongkan dalam satuan yang disebut Karat.

Ada emas 10 karat, 14 karat, 18 Karat, 22 karat, an 24 karat. Disingkat 10K, 14K, 18K, 22 K, dan 24 K. Jika emas perhiasan yang dijual di pasar Payang Sari Palangka Raya dan sekitarnya sebesar 18K atau disebut emas Singapur, 22 K disebut emas Amerika, dan emas 24 K disebut emas 99 hehehe. Lebih kecil karatnya ada disebut Emas Itali. Kadar karat dalam setiap emas dinyatakan dalam prosentase kandungan logam mulia perhiasan atau logam yang mengikat emas (sepuhannya adalah konsentrasi kandungan emas). Emas sebagai tanda cinta? baca kelanjutannya

The Hero of His Family


Pagi itu beberapa saat sebelum hujan turun dan saat masih tryout ke-3 di SMAN-2 Palangka Raya, saya mendapat telepon untuk segera menuju Aula Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Tengah maunya mengikuti peningkatan kompetensi guru melalui penilaian kinerja. Berhubung sekolah saya tidak menugaskan dan tidak memberikan surat tugas maka saya hanya berposisi sebagai peninjau :P

Saat kendaraan yang membawa saya menuju aula, di perempatan jalan protokol arah ke pusat kota seorang pria mengetuk- pelan dari pintu sambil menyodorkan koran Kalteng Pos, Koran Oloh Itah. Namun karena saya sudah membaca koran tersebut di sekolah, saya menolak dan hanya sempat mengabadikannya. Dia pun tidak terlalu terpengaruh dengan penolakan tersebut karena pada poros ini setiap harinya dilalui ratusan hingga ribuan kendaraan dan dia (mudah-mudahan) mendapatkan rejekinya bukan dari saya.

Penampakan bapak yang menjadi pahlawan bagi keluarganya :

loper Hero

Kekurangajaran saya adalah mengabadikannya diam-diam – Beliau adalah Pahlawan yang tidak mengenal lelah dan berusaha sewajarnya tidak meminta belas kasihan (mungkin menunjukkan kekurangannya ini) sebagai bahan pertimbangan calon pembeli koran yang memberikan dia bantuan. Jika koran itu dijual seharga Rp 3000 rupiah, sudah pasti per koran akan didapatkan untung Rp 1000. Apabila ada 50 koran, pastinya akan diterima 50 ribu atas jerih payahnya hari itu.

Yang saya ingat beberapa saat setelah foto ini diambil hujan  lebat langsung menyapu Palangka Raya dan sekitarnya dan saya tidak lagi melintasi depan PDAM atau mungkin saat saya melintas kembali Bapak Loper Hero ini sudah tidak berada di tempat itu lagi melainkan menunggu entah di emperan mana.

Kisi-kisi Ujian Akhir Fisika SMA Tahun 2015


Ujian akhir sekolah sudah diambang mata, sebentar lagi sekitar pertengah Maret 2015 diadakan Ujian Sekolah dan 13-15 April 2015 diadakan Ujian Nasional. Khusus untuk mata pelajaran Fisika jenjang SMA pada tahun 2015 pokok-pokok yang diujikan adalah :

  1. Membaca hasil pengukuran suatu alat ukur dan menentukan hasil pengukuran dengan memperhatikan aturan angka penting.
  2. Menentukan vektor dengan berbagai cara.
  3. Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus, gerak melingkar beraturan atau gerak parabola.
  4. Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
  5. Menentukan besaran-besaran fisis dinamika rotasi (momentum sudut, momen inersia, atau titik
    berat) dan penerapannya berdasarkan hukum II Newton dalam masalah benda tegar.
  6. Menentukan hubungan usaha dengan perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari atau menentukan
    besaran-besaran yang terkait.
  7. Menjelaskan pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan atau menentukan besaran-besaran terkait pada konsep elastisitas.
  8. Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan hukum kekekalan energi mekanik.
  9. Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan tumbukan, impuls atau hukum kekekalan
    momentum.
  10. Menjelaskan hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik atau fluida dinamik dan
    penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
  11. Menentukan pengaruh kalor terhadap suatu zat, perpindahan kalor atau asas Black dalam pemecahan
    masalah.
  12. Menjelaskan persamaan umum gas ideal pada berbagai proses termodinamika dan penerapannya.
  13. Menentukan besaran fisis yang berkaitan dengan proses termodinamika pada mesin kalor.
  14. Menentukan ciri-ciri dan besaran fisis pada gelombang.
  15. Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnet serta manfaat atau bahayanya dalam
    kehidupan sehari-hari.
  16. Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan pengamatan pada mikroskop atau teropong.
  17. Menentukan besaran-besaran fisis pada peristiwa interferensi dan difraksi.
  18. Menentukan besaran-besaran fisis yang berkaitan dengan peristiwa efek Doppler.
  19. Menentukan intensitas atau taraf intensitas bunyi pada berbagai kondisi yang berbeda.
  20. Menentukan besaran-besaran fisis yang mempengaruhi medan listrik dan hukum Coulomb.
    Menentukan besaran fisis fluks, potensial listrik, atau energi potensial listrik, serta penerapannya pada
    kapasitas keping sejajar atau pada rangkaian kapasitor.
  21. Menentukan besaran-besaran listrik pada suatu rangkaian berdasarkan hukum Kirchhoff .
  22. Menentukan induksi magnetik di sekitar kawat berarus listrik.
  23. Menentukan arah dan besar gaya magnetik (gaya Lorentz) pada kawat berarus listrik atau muatan
    listrik yang bergerak dalam medan magnet homogen.
  24. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi GGL induksi atau prinsip kerja transformator.
  25. Menentukan besaran-besaran fisis pada rangkaian arus bolak-balik yang mengandung resistor, induktor, dan kapasitor.
  26. Menjelaskan berbagai teori atom.
  27. Menjelaskan besaran-besaran fisis terkait dengan peristiwa efek foto listrik/efek Compton.
  28. Menentukan besaran-besaran fisis terkait dengan teori relativitas.
  29. Menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi inti atom.
  30. Menjelaskan macam-macam zat radioaktif atau pemanfaatannya.

Jika dilihat dari keseluruhan ada 75% dari soal-soal Fisika yang dikembangkan dan diujikan pada tes akhir kali ini. Bisa jadi ada indikator yang lebih dari satu soal akan dimunculkan dalam pengujian kelak. Tugas guru mempersiapkan bahan ajar untuk pelatihan siswa kelas XII sesuai kisi-kisi di atas dan tugas siswa adalah mencari bahan-bahan yang berkaitan dengan ke-30 topik di atas.

Prediksi topik US dan UN 2015

We Could Be Heroes


http://cdn2.denofgeek.us/sites/denofgeekus/files/heroes-characters.jpg

Heroes atau Pahlawan merupakan impian dan dambaan setiap anak-anak di muka bumi ini bahkan hingga dewasa dan besar nanti. Tak sedikit pahlawan yang muncul secara tidak sengaja, tidak sengaja berada dalam situasi genting atau darurat. Tidak sengaja memanfaatkan kekuatan tersembunyi dalam dirinya untuk menyelamatkan orang lain, menyelamatkan situasi penting, menyelamatkan kepentingan orang lain, menyelamatkan sesamanya.
Pahlawan-pahlawan yang telah membela dan memerdekakan Indonesia menjadi negara kesatuan yang berdaulat tentu akan meradang dan sesak serta berteriak kadang saya merasa sedih, melihat pertumpahan perkara dan pertengkaran di antara anak-anak bangsa memperebutkan hingga mempertahankan kepentingannya masing-masing.
Pahlawan-pahlawan dahulu tidak meminta penghormatan, melainkan sebagai bangsa yang besar para warga negaranya yang mengaku faham pelajaran sejarah bahkan bosan mendengarkan pelajaran sejarah dianggap akan menghormati jasa-jasa mereka minimal setiap hari Senin awal pekan, atau memperingati jasa-jasa mereka setiap hari-hari besar nasional yang berkaitan dengan Pergerakan Nasional dan Perjuangan Revolusi Fisik Kemerdekaan hingga Revolusi Reformasi Indonesia yang menelan tidak sedikit korban anak-anak bangsa Indonesia terutama kaum muda dan mahasiswa yang entah di mana keberadaan pusara mereka sejak peristiwa Mei 1998 lalu.

Kita para kaum muda dan sebagian besar bangsa Indonesia yang tidak terdengar dalam hingar bingar bangsa ini melalui media-media nyata dan media sosial bisa tetap menyuarakan atau melakukan perubahan di lingkungan masing-masing untuk hidup lebih baik, kesantunan dan memperjuangkan hak-hak masyarakat yang masih belum diperhatikan. Memperjuangkan melawan kemiskinan dengan pendidikan yang memadai, pekerjaan yang mencerdaskan kehidupan bangsa terutama generasi-generasi penerus yang masih berada di dunia persekolahan.

Memberikan bantuan dan dukungan bagi yang mampu berupa dana atau kesempatan belajar dan bersekolah. Menyiapkan layanan pendidikan yang bermutu dan terjangkau serta berkeadilan adalah jalan panjang perjuangan yang akan dinikmati generasi bangsa ini jauh di tahun-tahun mendatang.

Membangun kebudayaan bangsa Indonesia yang semakin baik, semakin tegar dan semakin mapan. Serta mandiri dan berdikari. Menggunakan bantuan asing untuk membangun negeri dengan tidak memperjualbelikan harkat dan martabat bangsa dan negara. Merasa merdeka tetapi terjajah karena bantuan asing, itu tidak dapat kita tepis jika bangsa ini habis waktu dan kesempatan untuk memperjuangkan kepentingan-kepentingan segolongan semata bukan kepentingan rakyat yang katanya direpresentasikan melalui pemerintahan yang good dan transparan atau parlemen yang berkehormatan dan menyuarakan suara rakyat.

Kita semua, segenap lapisan masyakarat dapat menjadi pahlawan. We Could be Heroes, tidak memandang strata, golongan sosial, jenjang pendidikan, latar belakang pendidikan. Yang penting mengikuti sila kelima yakni keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia benar-benar terwakili dalam kehidupan sehari-hari.

Menjalani lalu lintas sesuai aturan UU lalu lintas, menyeberang pada tempatnya, kehidupan yang teratur dan manut pada pemimpin yang telah kita pilih bersama. Entah bagaimana perasaan yang memilih pemimpin berbeda dan kandidat tersebut mengalami kekalahan? Adakah episode berikutnya untuk memerintah di negeri ini dan berororitas?

Perekam Video Mobil


Sepulang dari menjemput anak dari kegiatan belajar tambahan, kebetulan keluarga pada ingin berbelanja di toko serba ada di belakang rumah. Iseng-iseng kami singgah di Swalayan KPD (Koperasi Pakat Dayak) Menteng saat berjalan-jalan ke lantai dua. Mata saya tertumbuk pada kotak video bertuliskan HD-DVR dan harganya cukup memukau kurang dari 260 ribu rupiah!
Sebelumnya saya masih kepincut dengan kamera Hero dari GoPro berhubung hadiah-hadiah semacam ini diperebutkan bagi blogger kompasiana pada tiap-tiap lomba tertentu. Wah menyesal nih jika tidak jadi membeli. Kebetulan ATM bank kepercayaan juga tersedia di teras toko ini jadi benar-benar kebetulan yang mendukung. Apalagi jika melihat daftar harga kamera Hero sebagaimana pada situs bhinneka.com yang harganya 10 kali lipat dari kamera yang saya berhasil beli kali ini :D
Setiba di rumah segera saya buka dan tersedia di dalam kotak HD DVR buatan negeri Tiongkok ini kabel-kabel USB yang tersambung pada kabel miniUSB, pengisi baterai juga ada yang dari charger mobil biasa ditambah media penyimpanan adalah kartu SD ukuran besar yakni Mini SD serta kebetulan pula ada sisa 16 GB yang masih kelas 4 belum terpakai pada kamera sebelumnya. Ukuran video yang dapat direkam pada HD DVR ini ada yang  720p dan 1080p yang termasuk dalam kelas High Definition Movie.
Setelah membaca manual yang harus ditelisik dengan kaca pembesar, kebetulan pula saya punya kaca pembesar berlampu neon di atas meja kerja hehehe … saya memulai percobaan pemanfaatan kamera tersebut.
Penampakan hasil :
PICT0000

PICT0001

Ukuran foto yang saya ambil di atas adalah 3 Megapixel (batas maksimal) dan tersedia mode untuk 2 MP dan 1,3 MP hingga VGA. Ukuran file sendiri walaupun 3 MP masih di bawah 250 kb yang sangat menyisakan banyak gambar yang disimpan dalam kartu SD (media penyimapanannya). Seperti gambar di atas, time stamp atau waktu penunjuk pengambilan gambar dapat dimatikan dalam tombol menu. Ada empat tombol pengatur pada kamera ini : Menu, Down, Up, dan Mode – namun sayangnya yang tertulis pada kertas petunjuk malahan menjadi MANU dan DODE :P

Baterai yang digunakan untuk menyalakan kamera ini persis seperti baterai handphone nokia yakni BC-5L (bacanya bukan BCL lah) :mrgreen: dan bisa diganti dengan baterai hape sejenis jika baterai ini kehabisan usia. Daya rekam hanya mampu setiap 10 menit dan akan disimpan secara otomatis dalam format AVI. Selain itu bisa dipakai merekam suara dan lumayan untuk mengabadikan video sambil bergerak.
PICT0002

Review tentang kamera ini yang telah dilakukan rekan di dunia lain :

Hasil video HD DVR Tiongkok ini :

untuk yang ingin lebih profesional silakan berkunjung ke laman berikut untuk mempersiapkan dokumentasi aktivitasnya : lazada.co.id

Maintain your Digitally Life


Dunia digital perlahan-lahan sudah merasuk dalam kehidupan manusia (apa mungkin suatu saat binatang juga ya?). Manusia sebagai umat beradab dan terbanyak di dunia dengan keunikan dan kemampuannya di atas mahluk hidup lainnya telah mengembangkan suatu keberadaan dunia digital. Hegemoni digital telah merasuk semua kalangan umur hingga menjelajah seluruh strata sosial. Tidak ada manusia yang tidak mengetahui facebook, twitter, path, instagram, dan terlebih-lebih internet.

Tanpa jaringan internet, kehidupan modern menjadi basi dan tidak berarti lagi. Namun demikian kehidupan sehari-hari harus tetap ditata dan dijaga agar memiliki keseimbangan. Jangan sampai terjadi sebagaimana film Surrogates. Yang menceritakan seluruh kehidupan manusia digantikan oleh robot dan pengontrolnya yang merupakan manusia sejati ada di rumah, semakin tua semakin malas, semakin sakit-sakitan dan perlahan-lahan mati!

Simak infografis berikut ini : yang dibuat demi kewaspadaan umat manusia mulai dari imigran digital hingga penduduk digital tahun 2012

visual.ly/basic-tips-to-protect-your-digital-life_502916fb56e12_w1500.jpg

Behind Alcohol Ingredients


Simak guys apa saja dibalik Alkohol dan proses pembuatan – termasuk yang ada dalam bahan minuman serta makanan dan dari mana berasalnya. Padahal saya sangat menyukai tape, tapai (alias peuyeum) – dari nasi, ketan, hingga singkong. :P

http://visual.ly/the-compendium-of-alcohol-ingredients-and-processes_54d93891e23fd_w1500.png

Physics of Golf


Permainan bola golf biasanya dimainkan orang-orang yang memiliki kemampuan finansial cukup. Menjadi member dan uang pendaftaran klubnya saja sudah lumayan, bahkan lebih mahal dari biaya keanggotaan klub menembak. Di balik kemegahan dan sifat elegan permainan bola golf, tersembunyi sistem fisika dasar dalam permainan golf.

Silakan disimak potongan gambarnya :

http://visual.ly/science-on-the-course-the-physics-of-golf_54091be682c5c_w1500.jpg

Cerita Sekolah


http://www.theeducationtrends.com/gallery/best-elementary-schools/best-elementary-schools.jpg

Cerita tentang sekolah tidak pernah ada habis-habisnya. Sekolah sebuah dunia tersendiri yang jika diselami makin dalam semakin banyak yang tidak akan pernah sanggup diceritakan hingga tuntas. Sekolah dulunya adalah tempat untuk memanfaatkan waktu luang berawal dari kata “skolae”. Namun sekarang mulai dari hampir 0 tahun – 25 tahun waktu manusia dihabiskan di sekolah. Ada juga yang terus melanjutkan hingga usia tua di sekolah. Entah itu PAUD, Sekolah Dasar, SMP, SMA hingga perguruan tinggi.

Artinya sebagian hidup manusia modern dihabiskan di lembaga yang bernama sekolah. Ada sekolah formal dan sekolah informal, ada yang di gedung-gedung mentereng hingga tempat yang dinamakan berdinding gedek.

Keseharian para individu yang terlibat di dalam sekolah dan yang menjadi pelaku utama hingga peran pembantu dan sekedar cameo hadir dalam panggung tersebut. Hal-hal dari yang rutin hingga membosankan, masalah-masalah biasa hingga masalah rumit pun muncul hadir dalam keseharian tonil ini. Musim-musim bersekolah dengan berbagai program acara yang terjadi dalam periode akademik menjadi kegiatan sehari-hari yang kadang mengasyikkan sampai membosankan. Tetapi para penonton dan pelaku tidak ada yang bisa keluar dari kegundahan itu, kegundahan yang hanya bisa dicurhatkan atau ditulisi serta digambarkan dalam presentasi dengan perubahan yang memakan jangka waktu panjang dan lama.

http://fultonhistory.com/my%20photo%20albums/fulton%20high%20school%20yearbooks/Fulton%20High%20School%20Year%20Book%201985/images/

Hasil-hasil persekolahan yang menjadi tolok ukur dan colok mata yang diakui sebagai indikator keberhasilan. Sekelumit proses harian yang cenderung njlimet sampai menguras air mata dan emosi pelaku berakhir sebagai memori dan kenangan nostalgi semata, ada yang terekam dalam kenangan urat-urat saraf hingga buku tahunan atau video catatan akhir sekolahan.

Siswa atau para peserta didik ini yang berada di panggung utama karena setiap tahun mereka akan berganti dan berpindah dari sekolah yang satu menuju sekolah yang lain. Guru dan staf pendidik dan tenaga kependidikan lainnya berperan pada porsi pendukung dan pelaksana acara serta pengisi panggung. Di sisi lain yang tidak kalah menarik adalah keberadaan Sang Kepala Sekolah, guru-guru dengan berbagai ragam perilaku dan keunikan hingga tenaga-tenaga kependidikan yang menjalankan roda organisasi persekolahan pun sebagai aktor-aktris utama yang tidak bisa ditinggalkan hingga dilupakan. Bertahun-tahun mereka ada yang sukarela dan setengah-setengah nafas mengerahkan tenaga dan pikirannya untuk bekerja dan bertahan di suatu sekolah. Atau karena kepentingan pribadi, alasan keluarga hingga mendapat perintah penugasan harus melakukan tour of duty ke sekolah di wilayah lain.

Sungguh pun demikian, sekolah adalah lahan basah untuk menggali cerita keseharian dan perilaku-perilaku otonom yang mengasyikkan dan selalu mudah dikenang oleh berbagai kalangan. Kenangan masa silam yang tersulam pada masa lalu menjadi pahatan hingga guratan penuh makna yang menggariskan kehidupan masa mendatang dan yang sedang kita jalani (bagi kita yang masih mengingat pernah bersekolah).

Tidak sedikit pula anak-anak atau rekan-rekan yang tidak bisa merasakan dunia sekolah ini karena berbagai sebab dan ketiadaan daya dukung atau mungkin karena kesempatan dan wilayah yang sangat berkekurangan sehingga sekolah adalah dunia yang mahal dan berbiaya tinggi. Masalah utama persekolahan menjadi momok yang menakutkan demi perkembangan dan kemajuan bangsa ini. Negara menjadi kuat, warga negara menjadi tangguh dan bangsa menjadi digdaya karena ada pendukung utama pendidikan melalui sekolah, selain melalui keluarga dan masyarakat. Apakah bisa diartikan negara adalah sekolah yang lebih besar? Kita tunggu cerita selanjutnya pada dunia yang lebih kecil.

#Cerita Sekolah (2) – Edisi terlambat


Siapa yo?

Biasanya terlambat adalah keseharian kita, entah mengerjakan tugas, mengerjakan Pe Er hingga datang ke kantor, ke sekolah, ke kebaktian, acara keluarga, atau acara-acara resmi lainnya. Walaupun telah berundangan, telah ditentukan waktu dan tempatnya, tetap saja terlambat adalah ritual yang terlaksana (tanpa) sengaja atau disengaja.

Tak pernah aku bayangkan andai saja waktu itu tak kutunda
Tuk ungkapkan isi hati kepadanya
Mungkin dia jadi milikku bahagianya hariku
oh tetapi kenyataan tak begitu
Di saatku coba merajut kata dan berharap semua jadi sempurna
Tiba-tiba ada yang lain yang mencuri hatinya
Hilang sudah kesempatanku dengannya
Terlambat semua sudah kali ini ….

dua bait lagu dari Adera yang mengungkapkan penundaan keinginan malahan meninggalkan kesan kelam dan galau dihati, apakah ini terjadi juga saat terlambat pada hal yang lain. Bisa ya bisa tidak!

#Lho …
Why Not, toh semua oang punya alasan untuk datang terlambat
semua orang punya reason untuk mengatakan argumen bahwa lebih terlambat daripada tidak sama sekali
kalo ini berhubungan dengan hal yang teknis, taktis, strategis, militeristis, disiplinistis, tentu saja kata-kata argumen boleh terlambat dan diperbolehkan terlambat karena beragam alasan bahkan hingga ribuan, laksa, dasa laksa, sejuta alasan tidak akan digubris bahkan bisa ditindak disiplin yang tegas dan keras!

Mengapa di sekolah tidak boleh terlambat?
karena keterlambatan akan menghambat program lainnya, terlambat masuk kelas siswa menjadi terlantar dan membuat onar hingga keributan. Pernah sekali waktu saya datang terlambat yang terjadi siswa-siswa main silet-siletan ada yang berdarah dan ada yang menangis, bahkan ada yang pingsan – saya ditegur dan hampir dikeluarkan (saat itu masih menjadi guru tidak tetap di salah satu SMA ternama di kota ini) tetapi saya patut bersyukur karena tidak jadi dikeluarkan dan dipertahankan sebab mencari guru tidak tetap mapel fisika saat itu cukup sulit dan yang bersedia dibayar murah :P

Eh sekarang, alasan terlambat diperbolehkan (permisivitas tinggi karena melewati hampa udara dan berada dalam fluida basah lembab) karena jalan macet, setelah kena tilang karena melanggar lampu lalu lintas, belok kiri terus setelah lampu merah juga kena tilang, ban kendaraan kempes, hingga pakaian dalam basah, pakaian seragam telat diseterika, mengantar adek ke sekolah lain, rumah jauh, lupa diantar orang tua, hingga lupa jika hari itu dia mesti bersekolah (sebenarnya keinginan bersekolah – motivasi intrinsik bergantung dari individual ya – bukan karena lingkungan). Walau kemudian untuk membangun efek jera diberi hadiah-hadiah dan bonus gratis jalan bebek ulang alik bumi bulan sejauh 384.000 milimeter tanpa syarat dan ketentuan berlaku.

Edisi terlambat lainnya juga tidak patut ditiru dilakukan oleh pengampu-pengampu yang mestinya digugu dan diteladani. Terlambat dalam menjalankan ritual kebaktian pun rasanya membuat risih umat dan jemaah lain kan? termasuk terlambat makan bisa membuat penyakit asam lambung kumat, namanya Maag. Mesti buang-buang aer dan menuju toilet bolak-balik seperti tegangan listrik. Senam kejang dan penuh kejutan menambah sengsara karena terlambat makan.

Terlambat yang berbahaya lainnya adalah terlambat menjalankan kewajiban buang aer besar dan kecil, yang tertahan atau ditahan bisa menimbulkan gangguan pada ginjal, kandung kemih, bahkan yang paling mengerikan berdampak dashyat adalah kematian!

Dengan analogi-analogi yang dibuat selogis-logis seumpama logika matematika tak berkuantor dan tidak menggunakan bi-implikasi, terlambat akan berdampak yang berbahaya.

Karena terlambat bangun, berangkat ke sekolah terburu-buru, lupa makan berefek sakit perut, mules dan akhirnya buang aer besar sampai kebelet. Berlalu lintas harus ngebut, otomatis akan memberikan potensi bahaya kepada pengguna jalan raya lainnya. Sampai di sekolah terjerat di tali pengikat gardu, terseret dengan kursi dan meja petugas piket atau malahan kena pentung karena tidak melihat tiang portal melintang di depan pintu gerbang karena terburu-buru disebabkan telat.

Terlambat datang ke tempat ibadah, malah meninggalkan keberkahan saat pemimpin ibadah memanjatkan doa-doa dan salam.

Jangan terlambat – kecuali nasib mengizinkannya.

Acer Guraru 2013


Foto yang ternyata disimpan secara otomatis melalui Google :

Hahai
Kantor Acer Indonesia
Herry Eduqo
High Office View
HI Circle
Sambutan Pimpinan
Guraru 2010 – 2012
Bukik Setiawan – Nakita
Urip Rukim Class
Hehehe
Dengan ibu Deasi latar belakang Bayu Abbad (sekarang Kepala Sekolah) 29 November 2013